Isi

• Langkah
• Bagian 1 dari 3: Mulai Muda
• Bagian 2 dari 3: Ajari Anak Anda Dasar-dasarnya
• Bagian 3 dari 3: Membangun Kesulitan
• Tips

Mengajarkan anak membaca adalah proses pendidikan yang menyeluruh, baik bagi anak itu sendiri maupun bagi orang tuanya. Apakah anak Anda belajar di rumah atau Anda hanya ingin memberi anak Anda permulaan, Anda dapat mulai mengajarinya membaca di rumah. Dengan teknik dan pendekatan yang tepat, anak Anda akan belajar membaca dalam waktu singkat.

Langkah

Bagian 1 dari 3: Mulai Muda

1. 1 Bacakan untuk anak Anda secara teratur. Sulit untuk mencapai hasil yang baik dalam segala hal tanpa berusaha. Agar si kecil tetap tertarik membaca, sebaiknya Anda membacanya secara rutin. Jika memungkinkan, mulailah dengan masa bayi dan lanjutkan selama tahun-tahun sekolah Anda. Bacalah buku-buku dengan level yang bisa mereka baca sendiri jika mereka tahu caranya. Pada usia dini, Anda dapat membacakan 3-4 buku kecil sehari untuk mereka.
   • Buku-buku yang menggunakan indra selain pendengaran dan buku mainan dapat membantu si kecil lebih memahami cerita yang mereka sampaikan. Misalnya, Anda dapat membaca buku dengan gambar atau halaman taktil yang indah, buku yang memutar suara atau bahkan mengeluarkan aroma.
   • Cobalah membacakan anak Anda buku yang sedikit lebih sulit daripada yang disarankan level mereka, tetapi dengan alur cerita yang menarik dan menarik.
2. 2 Membangun dialog. Bahkan sebelum anak Anda belajar membaca, mereka dapat belajar memahami apa yang mereka baca. Saat Anda membaca cerita dengan keras, ajukan pertanyaan tentang karakter atau plot. Untuk balita, pertanyaan seperti itu mungkin: “Apakah Anda melihat anjing itu? Siapa namanya?" Pertanyaan bisa menjadi lebih sulit saat membaca semakin sulit.
   • Bantu anak Anda mengembangkan keterampilan analisis kritis dengan mengajukan pertanyaan jarak jauh tentang sejarah. Hal ini tidak dapat dicapai jika anak berusia kurang dari 4 atau 5 tahun.
3. 3 Membuat buku tersedia. Apa gunanya memiliki banyak buku di rumah Anda jika semuanya berada di tempat yang sulit bagi seorang anak untuk mendapatkannya? Jauhkan buku-buku dan kebanyakan di tempat-tempat di mana anak suka bermain: dengan cara ini dia akan mulai mengasosiasikannya dengan permainan dan hiburan.
   • Seorang anak sering dapat menyentuh dan membaca buku yang sama, jadi pastikan untuk memilih buku yang dapat menghapus halaman, dan plotnya tidak terlalu sentimental. Buku kulit kerang tiga dimensi mungkin bukan pilihan terbaik untuk si kecil, karena bagian-bagiannya mudah robek.
   • Rak buku pintar mungkin tampak seperti pilihan yang paling menarik, tetapi sebelum anak Anda mencapai usia sekolah, pikirkan lebih banyak tentang cara praktis menyimpan buku, daripada kecantikan.
   • Siapkan sudut baca di sebelah rak buku. Tempatkan kursi, sandaran atau bantal yang nyaman di lantai. Ada baiknya jika ada tempat terdekat untuk meletakkan secangkir teh atau meletakkan sesuatu yang enak.
4. 4 Berikan contoh yang baik. Cara terbaik untuk menunjukkan kepada anak Anda betapa menyenangkan dan berharganya membaca adalah dengan membacanya sendiri. Habiskan setidaknya 10 menit sehari membaca sesuatu saat anak Anda ada di sekitar Anda sehingga dia dapat melihat kesenangan Anda membaca. Bahkan jika Anda bukan pembaca yang rajin, temukan sesuatu - majalah, koran, atau bahkan buku masak. Segera, anak akan tertarik membaca dirinya sendiri, hanya karena dia melihat Anda melakukan aktivitas ini.
   • Mintalah anak Anda berpartisipasi dalam bacaan Anda. Jika Anda membaca sesuatu untuk diceritakan kepada anak-anak, lakukanlah. Bersamaan dengan cerita Anda, Anda dapat menunjukkan kepada anak kata-kata di halaman sehingga dia menghubungkan apa yang dia dengar dengan apa yang dia lihat.
5. 5 Akses perpustakaan. Ada dua cara untuk melakukannya: buat perpustakaan mini Anda sendiri di rumah dengan mengumpulkan puluhan buku untuk anak Anda, atau pergi ke perpustakaan umum setempat setiap minggu untuk mengambil buku. Memiliki berbagai buku untuk anak (terutama anak yang lebih besar) akan menambah minat membaca dan membantu memperluas kosakatanya.
   • Jangan menolak jika anak meminta untuk membaca ulang buku favoritnya, bahkan untuk yang kelima belas kalinya.
6. 6 Mulailah dengan membangun asosiasi kata-ke-suara. Sebelum Anda mulai mempelajari fitur alfabet dan suara, bantu anak Anda memahami bahwa garis pada halaman berhubungan dengan kata-kata yang Anda ucapkan. Saat Anda membaca kata itu dengan keras, arahkan ke sana pada saat yang sama. Ini akan membantu anak Anda memahami bahwa panjang dan bunyi kata-kata yang Anda ucapkan terkait dengan tampilan kata/baris pada halaman.
7. 7 Jangan gunakan kartu flash. Di masa lalu, beberapa perusahaan telah mengiklankan kartu flash untuk bayi, balita, dan balita untuk membantu mereka belajar membaca. Namun, mereka tidak melatih keterampilan membaca, tetapi hanya mengajar anak-anak untuk menggambar asosiasi antara baris (kata) tertentu dan gambar yang terkait dengannya. Secara umum, kartu flash bukanlah metode yang paling berguna atau efektif untuk mengembangkan keterampilan membaca. Lebih baik habiskan waktu ini untuk membaca cerita menarik. “Membacakan untuk anak-anak dengan lantang, terutama dengan cara yang menarik, berkontribusi pada pengembangan literasi dan keterampilan bahasa selanjutnya, dan juga memperkuat hubungan antara anak dan orang tua. Selain itu, dapat menumbuhkan kecintaan membaca, dan ini bahkan lebih penting daripada pengembangan keterampilan individu.”

Bagian 2 dari 3: Ajari Anak Anda Dasar-dasarnya

1. 1 Pelajari alfabet dengan anak Anda. Ketika anak Anda mengerti apa itu sebuah kata, mulailah membagi kata-kata menjadi huruf-huruf. Meskipun melantunkan alfabet adalah teknik yang paling klasik, cobalah untuk berkreasi dengannya. Jelaskan setiap huruf, tetapi jangan khawatir tentang menggabungkan suara dan huruf.
   • Pelajari huruf kecil terlebih dahulu.Apapun yang kita baca dan tulis, huruf kapital membentuk tidak lebih dari 5 persen dari semua huruf.Jadi lebih memperhatikan menghafal huruf kecil - mereka jauh lebih penting untuk mengembangkan keterampilan membaca.
   • Cobalah memahat setiap huruf dari plastisin, bermain dengan bola (Anda meletakkan lembaran huruf di lantai, dan anak melempar bola ke huruf yang Anda beri nama), menangkap huruf yang dipotong dari busa di bak mandi, atau meletakkan kubus dengan huruf. Permainan interaktif ini mendorong pengembangan di berbagai tingkatan.
2. 2 Mengembangkan kesadaran fonetik. Salah satu langkah terpenting dalam belajar membaca adalah mengaitkan bunyi yang diucapkan dengan huruf, atau pasangan huruf. Proses ini dikenal sebagai persepsi fonetik. Jangan lupa bahwa terkadang satu huruf sesuai dengan dua suara (misalnya, I, Yu), dan terkadang dua huruf membentuk satu suara (konsonan plus b).
   • Berkonsentrasi pada satu huruf / suku kata / suara pada suatu waktu. Hindari kebingungan dan bangun fondasi yang kuat dengan bekerja pada kecepatan yang stabil dengan semua suara ucapan.
   • Berikan contoh nyata untuk setiap bunyi ujaran; misalnya pernyataan bahwa huruf I sesuai dengan bunyi "ya", seperti pada awal kata "apel". Ini bisa berubah menjadi permainan yang menghibur ketika Anda mengucapkan kata yang mudah, dan anak menebak huruf mana yang memulainya.
   • Untuk menghafal alfabet, gunakan permainan serupa di mana anak akan memiliki proses analisis untuk menentukan hubungan bunyi/huruf. Lihat daftar ide di atas, tetapi gunakan untuk suara.
   • Lebih mudah bagi anak-anak untuk mengembangkan persepsi fonetik ketika kata-kata dipisahkan menjadi bagian-bagian penyusunnya. Ini dapat dilakukan dengan bermain dengan tepukan (bertepuk tangan untuk setiap suku kata dalam sebuah kata) atau mengeja kata-katanya.
3. 3 Belajar puisi dengan anak Anda. Puisi mengajarkan persepsi fonetik dan pengenalan huruf, di samping kata-kata paling dasar. Bacakan sajak anak-anak untuk anak Anda, dan akhirnya buatlah daftar sajak yang mudah dibaca seperti "top, clap, stop." Anak akan mulai melihat struktur suara yang dihasilkan dengan kombinasi huruf tertentu - dalam kasus kami, ini adalah kombinasi dari "op".
4. 4 Ajari anak Anda membaca menggunakan metode fonetik yang akurat. Biasanya, anak-anak belajar mengenali kata berdasarkan panjangnya, huruf pertama dan terakhir, dan bunyi keseluruhannya. Metode pembelajaran ini dikenal sebagai fonetik implisit - ia bekerja dari umum ke khusus. Namun, penelitian telah menunjukkan bahwa kosakata yang tersedia meningkat secara dramatis (dari 900 menjadi 30.000 kata di kelas tiga) ketika pembelajaran dilakukan dengan cara yang berlawanan: sebuah kata dipecah dan disatukan - fonetik eksplisit. Bantu anak Anda mulai membaca dengan meminta mereka mengucapkan setiap huruf secara terpisah tanpa melihat keseluruhan kata di depannya.
   • Jangan beralih ke fonetik eksplisit sampai anak Anda mengembangkan kesadaran fonetik yang memadai. Jika mereka tidak dapat dengan cepat mengasosiasikan suara dengan huruf atau kata, maka mereka membutuhkan lebih banyak latihan sebelum beralih ke seluruh kata.
5. 5 Biarkan anak berlatih decoding. Klasik, yang dikenal sebagai pengenalan kata, dekripsi - ketika seorang anak membaca kata satu per satu, daripada mencoba membaca seluruh kata sekaligus. Membaca dipecah menjadi dua bagian utama: decoding/membaca sebuah kata, dan memahami maknanya. Jangan berharap anak Anda segera mengenali dan memahami arti kata tersebut; membuatnya fokus pada decoding dan mengenali bagian-bagian dari sebuah kata.
   • Jangan gunakan seluruh cerita atau buku dulu; Biarkan anak Anda belajar dari daftar kata, frasa, atau cerita sederhana (tidak berfokus pada plot). Ini adalah waktu yang tepat untuk menggunakan puisi.
   • Biasanya lebih mudah bagi anak Anda dan Anda untuk mentranskripsikan dengan keras untuk mempelajari cara mengucapkan sebuah kata. Suruh mereka memecahkan kata dengan bertepuk tangan jika perlu.
   • Jangan menilai secara ketat bagaimana anak Anda membuat suara.Pendengaran anak belum begitu berkembang dengan baik, selain itu, dia dapat mendengar dialek lokal di taman kanak-kanak atau di halaman, jadi jangan berharap pengucapan yang akurat secara akademis darinya. Lakukan upaya yang wajar. Pahami bahwa mempelajari bunyi hanyalah langkah perantara di awal belajar membaca, bukan tujuan.
6. 6 Jangan khawatir tentang tata bahasa. Anak-anak prasekolah, taman kanak-kanak dan siswa kelas satu berpikir sangat konkret dan tidak tahu bagaimana mengatasi konsep-konsep yang kompleks. Pada usia empat tahun, kebanyakan anak sudah memiliki tata bahasa yang sangat baik, dan pada waktunya mereka akan mempelajari aturan tata bahasa wajib. Untuk saat ini, Anda hanya perlu fokus pada keterampilan membaca mekanis, yang akan memberi Anda kemampuan untuk menguraikan kata dan menghafalnya sehingga ucapan menjadi lancar.
7. 7 Jangan lupa tentang kata-kata yang tidak dapat dijelaskan dengan jelas. Kata-kata seperti “saya”, “kamu”, “ini”, “ini”, “di sana”, “di sini” juga harus dimasukkan dalam studi Anda.

Bagian 3 dari 3: Membangun Kesulitan

1. 1 Mulailah memberikan cerita dan cerita kepada anak Anda. Kemungkinan pada saat seorang anak belajar membaca, sudah waktunya dia pergi ke sekolah, di mana guru akan memberinya tugas membaca. Bantu dia membaca seluruh cerita, kembangkan keterampilan berbicara dan pengenalan kata. Saat anak belajar mengenali kata dengan lebih baik, anak akan dapat lebih memahami plot dan maknanya.
   • Biarkan anak Anda melihat ilustrasi - jika mereka melakukan ini, itu tidak dapat dianggap curang. Asosiasi kata dan gambar adalah aspek yang berguna untuk membangun kosakata.
2. 2 Minta anak Anda untuk menceritakan kembali cerita tersebut kepada Anda. Setelah setiap membaca, minta dia menceritakan kisah yang dia baca. Cobalah untuk membuat mereka mendeskripsikannya secara mendetail, tetapi jangan mengharapkan deskripsi yang rumit. Agar prosesnya lebih mudah dan menyenangkan, Anda bisa menggunakan boneka. Mereka akan memerankan karakter cerita, dan anak akan dapat menceritakan semuanya dengan bantuan mereka.
3. 3 Ajukan pertanyaan tentang buku. Di masa lalu, Anda membacakan buku untuk anak Anda dan mendiskusikannya bersama. Sekarang, setiap kali anak Anda membaca, ajukan pertanyaan kepadanya tentang apa yang baru saja dia baca. Pada awalnya akan sulit baginya untuk berpikir dan menganalisis arti kata-kata, tindakan karakter dan pengembangan plot, tetapi seiring waktu ia akan mengembangkan keterampilan yang diperlukan untuk menjawab pertanyaan.
   • Buatlah daftar pertanyaan yang dapat dibaca anak Anda. Kemampuan membaca dan memahami pertanyaan yang diajukan hampir sama membantunya dengan menjawab pertanyaan itu sendiri.
   • Mulailah dengan pertanyaan langsung seperti "siapa karakter utama dalam buku ini?" Alih-alih pertanyaan yang lebih kabur seperti "mengapa karakter utama marah?"
4. 4 Kombinasikan menulis dan membaca. Membaca adalah pendahuluan yang diperlukan untuk menulis, tetapi ketika seorang anak mengembangkan keterampilan membaca, ia harus mempraktikkannya bersama dengan menulis. Anak-anak belajar lebih cepat dan lebih mudah jika mereka belajar menulis pada saat yang bersamaan. Memori motorik untuk huruf, mendengarkan suaranya dan melihatnya secara tertulis akan memperkuat pengetahuan baru. Jadi, ajari anak Anda menulis huruf dan kata.
   • Anda akan melihat peningkatan kemampuan membaca pada anak Anda saat ia belajar mengucapkan dan menguraikan kata-kata. Luangkan waktu Anda dan menuntut kesempurnaan.
5. 5 Baca terus untuk anak Anda. Sementara anak masih belum bisa membaca, Anda berhasil menanamkan kecintaan pada buku dalam dirinya. Lanjutkan apa yang Anda mulai dengan membacakan untuknya atau bersamanya setiap hari. Anak Anda mengembangkan persepsi fonetik yang lebih baik ketika dia melihat kata-kata yang Anda bacakan daripada ketika dia melihatnya dan mengucapkannya sendiri. SARAN SPESIALIS

   

   Soren Rosier, PhD

   
   
   Peneliti pendidikan Soren Rosier adalah mahasiswa PhD di Stanford Graduate School of Education. Mengeksplorasi bagaimana anak-anak saling mengajar dan bagaimana mempersiapkan mereka untuk pendidikan sebaya yang efektif. Sebelum lulus sekolah, ia adalah seorang guru sekolah menengah di Oakland, California, dan peneliti di SRI International. Memperoleh gelar BA dari Haward University pada tahun 2010.

   Soren Rosier, PhD
   Peneliti di Pedagogi

   Cobalah membaca buku yang lebih kompleks dengan anak Anda. Mahasiswa pascasarjana dan mantan guru Soren Rosier mengatakan: “Tingkat membaca seorang anak dengan bantuan seseorang seringkali lebih tinggi daripada tingkat membaca mandirinya. Saat membaca bersama, cobalah membaca buku yang sedikit di atas tingkat membaca mandiri mereka. Kemudian, ketika anak membaca sendiri, alihkan kembali ke buku yang sedikit lebih sederhana.”

   
   
6. 6 Mintalah anak Anda membacakan untuk Anda. Anda akan mendapatkan pemahaman yang lebih baik tentang bagaimana anak Anda membaca ketika dia membaca dengan keras, dan dia harus memperlambat bacaannya untuk mengucapkan kata-kata dengan benar. Jangan menghentikan anak Anda untuk mengoreksi pelafalan saat membaca, karena ini akan mengganggu jalan pikiran dan akan menjadi lebih sulit baginya untuk memahami apa yang ia baca.
   • Jangan membatasi diri Anda untuk bercerita sambil membaca dengan suara keras. Setiap kali Anda melihat kata-kata, ucapkan sambil berjalan, minta anak Anda membacanya. Rambu dan rambu jalan adalah contoh yang bagus, yang dilihat anak Anda setiap hari dan dapat berlatih membacanya untuk Anda.

Tips

• Berlawanan dengan iklan modern, bayi tidak bisa belajar membaca. Mereka dapat mengenali beberapa bentuk dan mengasosiasikannya dengan gambar, tetapi ini bukanlah bacaan yang sebenarnya. Kebanyakan anak belum siap mental untuk membaca sampai usia 3-4 tahun.
• Jika anak Anda tidak memiliki kesabaran untuk belajar membaca, tetapi suka menonton TV, beralihlah ke subtitle dan minta mereka untuk membacanya.
• Kebanyakan anak dapat mulai belajar membaca pada usia 4 tahun (paling awal). Anda dapat mulai mengajari mereka suara pada usia empat tahun. Instruksi membaca sederhana dapat dimulai pada saat yang bersamaan.
• Jangan terburu-buru! Beri anak Anda waktu. Bacakan untuknya setidaknya tiga kali seminggu.