Isi

• Langkah
• Nasihat

Autisme adalah kecacatan spektrum luas, yang berarti bahwa anak autis menunjukkan atau menunjukkan tanda-tanda autisme dalam berbagai perilaku. Anak autis memiliki perkembangan otak yang terganggu, seringkali dimanifestasikan oleh kesulitan atau perbedaan kemampuan intelektual, interaksi sosial, komunikasi verbal dan non-verbal, dan perilaku yang merangsang diri sendiri. Meskipun setiap anak autis itu unik, penting untuk mengenali tanda dan gejalanya sedini mungkin agar intervensi dini dapat dilakukan untuk membantu Anda dan bayi menjalani kehidupan yang paling bahagia. mungkin.

Langkah

Metode 1 dari 4: Kenali perbedaan sosial

1. 

   Berinteraksi dengan anak Anda. Bayi normal memiliki naluri sosial dan suka melakukan kontak mata. Seorang bayi autis biasanya tidak tampak berinteraksi dengan orang tuanya, atau terlihat "lalai" kepada orang tuanya (orang tua tanpa autisme).
   • Kontak mata. Seorang anak yang berkembang secara normal dapat menanggapi kontak mata orang lain antara usia 6 dan 8 minggu. Anak autis Anda mungkin tidak melihat atau menghindari mata Anda.
   • Tersenyumlah pada bayi Anda. Anak-anak tanpa autisme mungkin tersenyum dan menunjukkan kegembiraan pada enam minggu atau lebih awal. Anak autis mungkin tidak tertawa, bahkan dari orang tuanya.
   • Mainkan game dengan wajah buruk bayi Anda dan lihat apakah mereka menirunya. Anak autis mungkin tidak terlibat dalam permainan imitasi.

2. 

   
   
   Beri nama anak itu. Bayi normal merespons nama pada usia sembilan bulan.
   • Anak-anak yang berkembang secara normal dapat memanggil "ba ba" atau "ma ma" pada usia 12 bulan.

3. 

   
   
   Bermainlah dengan balita. Pada usia 2 - 3 tahun, anak normal akan menikmati bermain game dengan Anda atau orang lain.
   • Balita mungkin tampak terlepas dari dunia luar, atau tenggelam dalam pikirannya. Bayi biasa pada usia ini akan menarik Anda ke dunianya dengan menunjuk, menunjukkan, menggapai, atau melambai pada usia 12 bulan.
   • Anak-anak normal dapat bermain secara paralel sampai mereka berusia 3 tahun. Ketika anak-anak berpartisipasi dalam permainan paralel, mereka bermain bersama anak-anak lain dan menikmati kebersamaan tetapi tidak harus bekerja sama dalam permainan. Jangan bingung bermain paralel dan anak autis tidak berpartisipasi dalam interaksi sosial.

4. 

   
   
   Periksa perbedaannya. Pada usia 5 tahun, rata-rata anak mungkin memahami bahwa Anda memiliki pendapat berbeda tentang berbagai hal. Anak autis sering kali kesulitan mengenali bahwa orang lain memiliki pandangan, pikiran, dan perasaan yang berbeda dari mereka.
   • Jika anak Anda menyukai es krim stroberi, beri tahu mereka bahwa es krim cokelat adalah favorit Anda dan lihat apakah dia membantah atau kesal karena Anda tidak memiliki pendapat yang sama.
   • Banyak orang dengan autisme memahami hal ini dalam teori daripada dalam praktiknya. Anak autis mungkin mengerti bahwa Anda menyukai warna biru, tetapi tidak mengerti bahwa itu akan membuat frustasi jika mereka menyeberang jalan untuk mengejar balon.

5. 

   Perhatikan suasana hati dan gejolak Anda. Anak autis mungkin mengalami gejolak emosi yang ekstrim mirip dengan amarah. Namun, wabah ini bukanlah keinginan anak dan sangat tidak nyaman bagi mereka.
   • Anak autis mengalami banyak tantangan dan mencoba untuk "mengontrol" emosi mereka untuk menyenangkan pengasuhnya. Emosi bisa menjadi tidak terkendali, dan seorang anak bisa menjadi sangat frustasi sehingga dia sendiri terluka seperti membenturkan kepalanya ke dinding atau menggigit dirinya sendiri.
   • Anak autis mungkin merasa lebih tertekan dengan masalah sensorik, pelecehan, dan masalah lainnya. Mereka bisa lebih provokatif untuk membela diri.
   iklan

Metode 2 dari 4: Amati kesulitan komunikasi

1. 

   Bujuklah anak Anda dan lihat apakah dia merespons. Dengarkan suara dan celoteh progresif saat bayi Anda tumbuh. Anak-anak biasanya berbicara penuh pada usia 16 hingga 24 bulan.
   • Bayi normal dapat bertukar suara dengan Anda bolak-balik, seperti percakapan, pada usia sembilan bulan. Anak-anak dengan autisme mungkin tidak memiliki komunikasi verbal sama sekali atau pernah, tetapi kemudian kehilangan keterampilan ini.
   • Rata-rata bayi akan mengoceh saat usianya sekitar 12 bulan.

2. 

   Bicaralah dengan anak Anda. Bicaralah dengan bayi Anda tentang mainan favoritnya dan dengarkan struktur kalimat dan keterampilan komunikasinya. Anak-anak yang berkembang secara normal akan memiliki banyak kosakata pada usia 16 bulan, dapat berbicara 2 frasa kata dan masuk akal pada usia 24 bulan, dan dapat berbicara di klub secara koheren pada usia 5 tahun.
   • Anak autis sering bingung dengan urutan kata dalam struktur kalimat atau sekadar mengulang kalimat atau frasa dari orang lain yang disebut parodi. Anak-anak bisa bingung dengan kata ganti, misalnya mereka berkata "Apakah kamu ingin makan kue?" ketika mencoba mengungkapkan bahwa anak ingin makan kue.
   • Beberapa anak autis melewatkan fase "bicara bayi" dan mereka memiliki kemampuan bahasa yang luar biasa. Anak-anak dapat belajar berbicara sejak dini dan / atau mengembangkan kosakata yang sangat banyak. Mereka memiliki cara bicara yang berbeda dibandingkan dengan teman sebayanya.

3. 

   Coba gunakan ekspresi yang berbeda. Tentukan apakah anak Anda memahami kalimat secara harfiah. Anak autis sering salah menafsirkan bahasa tubuh, nada suara, dan ekspresi mereka.
   • Jika Anda mengatakannya secara sarkastis seperti "Keren!" Ketika mereka melihat anak Anda memenuhi dinding ruang tamu dengan pena merah, mereka mungkin mengira Anda benar-benar memuji pekerjaan mereka.

4. 

   Periksa ekspresi wajah, nada suara, dan bahasa tubuh. Anak autis sering kali memiliki cara yang sangat spesifik untuk berkomunikasi tanpa kata-kata. Kebanyakan orang terbiasa dengan bahasa tubuh normal, jadi ini bisa membingungkan dari waktu ke waktu.
   • Nadanya bahkan seperti robot, suara kekanak-kanakan yang halus atau tidak biasa (meskipun anak itu remaja atau orang dewasa)
   • Bahasa tubuh tidak sesuai dengan suasana hati
   • Ekspresi wajah kecil, ekspresi keterlaluan, atau ekspresi aneh.
   iklan

Metode 3 dari 4: Identifikasi perilaku berulang

1. 

   Perhatikan perilaku berulang yang tidak biasa. Meskipun semua anak menikmati bermain sampai tingkat tertentu, anak autis akan menunjukkan perilaku berulang yang kuat seperti mengayunkan, bertepuk tangan, mengatur ulang benda, atau mengulang. suara, yang disebut parodi. Perilaku ini mungkin diperlukan untuk menahan diri dan relaksasi.
   • Semua anak memainkan parodi kata sampai usia tiga tahun. Anak autis dapat melakukannya lebih sering dan ketika mereka berusia di atas tiga tahun.
   • Perilaku berulang tertentu disebut stimulasi diri, yang berarti merangsang indera anak. Contoh dari fenomena ini adalah seorang anak yang menggoyangkan jari-jarinya di depan wajah untuk merangsang penglihatannya dan menghibur dirinya sendiri.

2. 

   Perhatikan bagaimana anak Anda bermain. Anak autis seringkali tidak tertarik pada permainan fantasi tetapi lebih suka mengatur objek (seperti membuat boneka atau membuat mainan daripada rumah boneka). Imajinasi terjadi di benak anak.
   • Coba hancurkan polanya: melipat boneka yang dibuat anak itu atau berjalan melintasi wajah anak sambil mencoba membuat lingkaran. Anak autis Anda akan sangat frustrasi dengan intervensi Anda.
   • Anak autis mungkin bisa bermain permainan fantasi dengan anak lain, terutama jika dia yang memimpin. Namun, anak autis seringkali tidak memainkan permainan ini sendiri.

3. 

   Kenali minat dan favorit. Obsesi yang kuat dan tidak biasa dengan benda-benda rumah tangga (seperti sapu atau manik-manik), atau benda-benda yang lebih baru, mungkin merupakan tanda autisme.
   • Anak autis dapat mengembangkan minat khusus pada suatu subjek, dan memperoleh pengetahuan yang sangat luas. Contohnya dapat mencakup pengetahuan kucing, statistik bisbol, dongeng, teka-teki jigsaw, dan catur. Anak-anak sering kali "bersemangat" atau terbuka untuk ditanyai tentang topik semacam itu.
   • Anak-anak mungkin memiliki minat khusus, atau tertarik pada beberapa topik pada waktu yang bersamaan. Minat anak-anak dapat berubah saat mereka belajar dan tumbuh.

4. 

   Amati peningkatan atau penurunan kepekaan terhadap indra. Jika anak Anda menunjukkan ketidaknyamanan yang tidak biasa terhadap cahaya, tekstur, suara, bau, atau suhu, bicarakan dengan dokter Anda.
   • Anak autis mungkin "bereaksi berlebihan" terhadap suara aneh (misalnya suara keras dan tiba-tiba atau penyedot debu), tekstur (seperti kaus kaki atau sweater yang gatal), dll. karena indra tertentu dibesar-besarkan dan menyebabkan ketidaknyamanan atau rasa sakit yang nyata.
   iklan

Metode 4 dari 4: Evaluasi autisme di atas usia

1. 

   Ketahui kapan harus mengenali autisme. Beberapa gejala muncul saat anak berusia 2 - 3 tahun. Selain itu, seorang anak dapat didiagnosis pada usia berapa pun, terutama selama masa transisi (seperti pergi ke sekolah menengah atau pindah rumah) atau selama masa stres. Stres yang berlebihan dalam hidup dapat menyebabkan orang autis "kembali" untuk mengatasinya, menyebabkan orang-orang tersayang yang cemas mencari diagnosis.
   • Beberapa orang didiagnosis hanya setelah memasuki perguruan tinggi, ketika perkembangan mereka yang berbeda menjadi jelas.

2. 

   
   
   Ketahui tentang pencapaian remaja. Meskipun ada beberapa perbedaan, kebanyakan anak mencapai tonggak perkembangan dalam pola karakteristik. Anak-anak dengan autisme sering kali mencapai pencapaian ini nanti. Beberapa kasus dapat berkembang lebih awal, dan orang tua mungkin melihatnya sebagai manifestasi dari seorang anak jenius yang berjuang atau meringkuk.
   • Pada usia tiga tahun, anak-anak sering menaiki tangga, bermain dengan mainan sederhana yang cerdik, dan bermain pura-pura.
   • Pada usia empat tahun, anak-anak dapat menceritakan kembali cerita favorit mereka, mencorat-coret, dan mengikuti instruksi sederhana.
   • Pada usia lima tahun, anak-anak pada umumnya dapat menggambar, berbicara tentang kegiatan sehari-hari, mencuci tangan, dan fokus pada tugas.
   • Anak-anak autis yang lebih tua dan remaja mungkin mengikuti pola atau urutan yang ketat, tertarik pada minat khusus, tertarik pada topik yang biasanya bukan dari kelompok usia tersebut. muda, hindari kontak mata dan sangat sensitif terhadap sentuhan.

3. 

   
   
   Waspadai keterampilan yang hilang. Beri tahu dokter keluarga Anda jika Anda khawatir tentang titik mana pun dalam perkembangan anak Anda.Jangan menunda-nunda jika anak Anda kehilangan kemampuan untuk berbicara, keterampilan perawatan diri, atau keterampilan sosial pada usia berapa pun.
   • Sebagian besar keterampilan yang hilang masih "ada" dan dapat dipulihkan.
   iklan

Nasihat

• Meskipun mendiagnosis anak Anda sendiri bukanlah ide yang baik, Anda masih dapat mengujinya secara online.
• Autisme diperkirakan lebih sering terjadi pada anak laki-laki daripada perempuan. Para ahli telah menemukan bahwa anak perempuan autisme sering diabaikan dalam kriteria diagnostik khusus karena anak perempuan sering kali "lebih bijaksana".
• Sindrom Asperger pernah dianggap sebagai bentuk lain dari kelainan tersebut, tetapi sekarang juga diklasifikasikan sebagai gangguan spektrum autisme.
• Banyak anak autis memiliki masalah kesehatan lain seperti kecemasan, depresi, gangguan saluran cerna, kejang, gangguan pemrosesan sensorik dan sindrom pica, sindrom nafsu makan makanan bukan makanan. (Selain kebiasaan perkembangan balita yang biasa, adalah umum untuk memasukkan semuanya ke dalam mulut).
• Vaksin tidak menyebabkan autisme.