Isi

• Langkah
• Bagian 1 dari 2: Cara Mempersiapkan
• Bagian 2 dari 2: Cara Mengumpulkan dan Menganalisis Data
• Tips

Analisis kualitatif adalah bidang penelitian yang luas yang menggunakan metode pengumpulan data tidak terstruktur seperti pengamatan, jajak pendapat, survei, dan dokumen untuk menemukan topik dan makna yang akan memperluas pemahaman kita tentang dunia. Tujuan dari setiap analisis kualitatif adalah untuk mengetahui alasan tindakan, sikap dan motif, dan bukan sekedar memberikan jawaban atas pertanyaan seperti “apa”, “di mana” dan “kapan”. Penelitian kualitatif dapat diterapkan di seluruh disiplin ilmu mulai dari ilmu sosial hingga perawatan kesehatan dan kewirausahaan, sehingga dapat ditemukan di lembaga pendidikan mana pun dan di hampir setiap tempat kerja.

Langkah

Bagian 1 dari 2: Cara Mempersiapkan

1. 1 Tentukan pertanyaan yang akan diselidiki. Pertanyaan penelitian yang tepat harus jelas, spesifik, dan dapat diakses. Analisis kualitatif meneliti penyebab perilaku orang atau dasar keyakinan dan keyakinan mereka.
   • Pertanyaan penelitian adalah salah satu aspek terpenting dari proyek Anda. Mereka menentukan apa yang ingin Anda pelajari atau pahami, dan mereka juga membantu Anda fokus pada satu hal, karena Anda tidak dapat menjelajahi semuanya sekaligus. Juga, pertanyaan penelitian akan menentukan pendekatan untuk bekerja: pertanyaan yang berbeda memerlukan metode yang berbeda.
   • Temukan keseimbangan antara relevansi dan kelayakan. Yang pertama adalah pertanyaan yang cukup luas yang banyak ingin tahu jawabannya. Yang terakhir adalah pertanyaan yang dapat dieksplorasi menggunakan alat dan metode yang tersedia.
   • Mulailah dengan pertanyaan relevan yang harus dipersempit dan tersedia untuk penelitian. Misalnya, "Apa artinya menjadi guru bagi seorang guru" adalah topik yang terlalu luas untuk satu proyek, yang dapat dipersempit menjadi jenis guru tertentu atau fokus pada satu tingkat pendidikan.Jadi, "Apa artinya menjadi guru bagi orang-orang dengan pendidikan pertama yang berbeda?" atau "Apa artinya menjadi guru bagi seorang guru di sekolah menengah?" - pilihan yang cukup cocok.
2. 2 Tinjau literatur. Tinjauan literatur adalah proses mempelajari teks-teks semacam itu yang ditulis oleh orang lain tentang topik pilihan Anda atau topik tertentu. Anda perlu membiasakan diri dengan pertanyaan yang lebih luas dan menganalisis penelitian yang relevan dengan topik Anda. Laporan analitis kemudian harus dibuat untuk mensintesis dan mengintegrasikan pekerjaan yang ada (bukan hanya meringkas setiap masalah yang diselidiki dalam urutan kronologis). Dengan kata lain, perlu untuk "mengeksplorasi studi lain."
   
   • Misalnya, jika pertanyaan penelitian Anda berfokus pada sikap guru dengan pendidikan pertama yang berbeda terhadap pekerjaannya, maka Anda harus melakukan tinjauan pustaka tentang topik pendidikan guru kedua. Apa yang memotivasi orang untuk mengubah bidang kegiatan mereka dan menjadi guru? Berapa banyak guru yang awalnya terlibat dalam hal lain? Di mana mereka paling sering bekerja? Tinjauan literatur yang ada tentang topik tersebut akan membantu Anda menyesuaikan pertanyaan Anda dan memberikan dasar untuk penelitian Anda sendiri. Anda juga akan mengenali variabel yang dapat mempengaruhi studi (usia, jenis kelamin, kelas) dan yang perlu dipertimbangkan.
   • Tinjauan pustaka membantu menentukan tingkat minat Anda yang sebenarnya dalam topik dan relevansi atau kesesuaian penelitian tersebut karena kesenjangan dalam informasi yang tersedia.
3. 3 Evaluasi bagaimana analisis kualitatif tepat untuk mempelajari masalah ini. Metode kualitatif berlaku jika pertanyaan tidak dapat dijawab "ya" atau "tidak". Analisis ini sangat berguna ketika menjawab pertanyaan "bagaimana" atau "apa". Selain itu, penelitian kualitatif memungkinkan Anda untuk mempertimbangkan berbagai keputusan anggaran.
   • Misalnya, jika pertanyaan penelitian Anda dirumuskan sebagai "Apa artinya menjadi guru bagi orang-orang dengan pendidikan pertama yang berbeda?", maka tidak dapat dijawab "ya" atau "tidak". Juga, hampir tidak ada satu jawaban yang komprehensif untuk pertanyaan seperti itu. Oleh karena itu, analisis kualitatif akan menjadi metode yang paling tepat.
4. 4 Tentukan ukuran sampel yang ideal. Metode kualitatif tidak terlalu bergantung pada ukuran sampel yang besar seperti metode kuantitatif, tetapi mereka juga memberikan wawasan dan wawasan penting. Jadi, hampir tidak anggaran yang terjangkau akan memungkinkan Anda untuk menutupi dari semua orang dengan pendidikan pedagogis kedua di semua daerah Rusia, sehingga Anda dapat mempersempit cakupan studi ke kota besar (misalnya, St. Petersburg) atau sekolah dalam jarak 200 kilometer dari tempat tinggal Anda saat ini.
   • Pertimbangkan kemungkinan hasil. Metode kualitatif umumnya cukup luas sehingga hampir selalu ada peluang untuk menemukan data yang berguna. Pendekatan ini berbeda dari eksperimen kuantitatif, yang dapat membuang waktu untuk mengeksplorasi hipotesis yang belum terbukti.
   • Juga perlu mempertimbangkan anggaran penelitian dan sumber daya keuangan yang tersedia. Biasanya lebih murah dan lebih mudah untuk merencanakan dan melakukan penelitian yang berkualitas. Misalnya, hampir selalu lebih mudah dan lebih ekonomis untuk mengumpulkan sejumlah kecil orang untuk survei daripada membeli perangkat lunak statistik dan mempekerjakan ahli yang sesuai.
5. 5 Pilih metode analisis kuantitatif. Proyek penelitian kualitatif adalah yang paling fleksibel dari semua penelitian eksperimental, jadi ada banyak metode yang dapat diterima yang tersedia untuk Anda.
   • Penelitian yang dapat ditindaklanjuti berfokus pada pemecahan masalah yang mendesak dan bekerja dengan orang lain untuk memecahkan masalah atau menemukan jawaban atas pertanyaan spesifik.
   • Etnografi adalah studi tentang komunikasi manusia dalam kelompok melalui partisipasi langsung dan pengamatan dalam komunitas orang-orang terpilih.Penelitian etnografi berasal dari disiplin antropologi sosiokultural, tetapi saat ini digunakan dalam konteks yang lebih luas.
   • Fenomenologi adalah studi tentang pengalaman subjektif orang lain. Dia menjelajahi dunia melalui mata orang lain dan mengumpulkan informasi tentang bagaimana dia menafsirkan pengalaman, sensasi, atau emosinya.
   • Teori suara menetapkan tugas menciptakan teori melalui analisis sistematis data. Analisis informasi spesifik terjadi, atas dasar teori dan penyebab terjadinya fenomena yang terbentuk.
   • Analisis situasi tertentu - metode penelitian kualitatif ini adalah studi mendalam tentang orang atau fenomena tertentu dalam konteks yang ada.

Bagian 2 dari 2: Cara Mengumpulkan dan Menganalisis Data

1. 1 Mengumpulkan data. Setiap metode penelitian menggunakan satu atau lebih metode pengumpulan data empiris, termasuk survei, observasi partisipatif, pengumpulan data lapangan, bekerja dengan arsip, dokumenter, dan banyak lagi. Metodenya tergantung pada metodologi penelitian. Misalnya, studi kasus biasanya mengandalkan wawancara dan materi dokumenter, sedangkan penelitian etnografi membutuhkan pengumpulan data lokal.
   • Observasi langsung di balik situasi atau subjek penelitian, mungkin dengan menonton video atau berpartisipasi dalam kehidupan. Dengan pengamatan langsung, pengamatan khusus terhadap situasi dilakukan tanpa pengaruh atau intervensi. Misalnya, Anda harus mencari tahu bagaimana orang-orang dengan pendidikan guru kedua berperilaku di kelas dan setelah sekolah. Pengamatan yang berlangsung beberapa hari memerlukan izin dari sekolah, siswa, dan guru. Catat semua detail penting saat Anda bekerja.
   • Observasi dengan partisipasi langsung adalah pencelupan peneliti dalam kehidupan masyarakat atau situasi yang perlu dipelajari. Bentuk pengumpulan data ini akan memakan waktu lebih lama karena membutuhkan partisipasi penuh dari masyarakat untuk menemukan konfirmasi dari pengamatan Anda.
   • Wawancara adalah proses pengumpulan data dengan bertanya kepada orang-orang tertentu. Ini adalah cara yang cukup fleksibel, karena wawancara dapat dilakukan secara individu, melalui telepon atau di Internet, serta dalam "kelompok fokus" kecil. Ada juga berbagai jenis wawancara. Wawancara standar adalah serangkaian pertanyaan yang telah disiapkan sebelumnya, sedangkan wawancara gratis adalah percakapan sederhana di mana peneliti dapat menyentuh topik yang berbeda. Wawancara memungkinkan Anda untuk mengetahui bagaimana perasaan atau reaksi orang terhadap situasi atau fenomena tertentu. Akan sangat berguna bagi penelitian untuk melakukan wawancara standar atau gratis dengan orang-orang dengan pendidikan guru kedua untuk mengetahui sikap mereka terhadap jenis kegiatan ini.
   • jajak pendapat - kuesioner tertulis dan pertanyaan terbuka tentang ide, perasaan, dan pemikiran, yang juga memungkinkan pengumpulan data untuk penelitian kualitatif. Misalnya, dalam studi tentang pekerjaan orang-orang dengan pendidikan guru kedua, Anda dapat melakukan survei anonim terhadap 100 guru di daerah Anda jika Anda takut mereka mungkin tertutup dalam wawancara. Jajak pendapat anonim akan memungkinkan Anda untuk mendapatkan jawaban yang lebih tulus.
   • Analisis dokumen adalah studi tentang bahan tertulis, video dan audio yang ada tanpa partisipasi atau pengaruh peneliti pada situasi. Dokumen datang dalam banyak jenis, termasuk dokumen "resmi" dari berbagai organisasi dan dokumen pribadi - surat, memoar, buku harian, akun media sosial, dan blog online. Misalnya, jika suatu topik menyangkut guru, sekolah membuat berbagai jenis dokumen, termasuk laporan, brosur, manual, situs web, dan kurikulum. Guru dengan pendidikan guru kedua bisa blog atau kolom. Biasanya, analisis dokumen berguna dalam hubungannya dengan teknik pengumpulan data lain seperti wawancara.
2. 2 Analisis datanya. Setelah mengumpulkan data, perlu dimulai analisis untuk menemukan jawaban atas pertanyaan penelitian dan merumuskan teori. Ada pilihan yang berbeda untuk analisis data, tetapi semua model analisis untuk penelitian kualitatif berurusan dengan analisis teks tertulis dan lisan.
   • Pengkodean memungkinkan Anda untuk mengkategorikan kata, frase atau angka. Mulailah dengan daftar kode yang tersedia berdasarkan pengetahuan awal Anda tentang subjek tersebut. Misalnya, "kesulitan keuangan" atau "keterlibatan masyarakat" adalah dua kode yang cocok yang dapat Anda ambil setelah meninjau literatur tentang topik guru dengan pendidikan guru kedua. Pelajari secara metodis semua data yang tersedia untuk Anda dan kodekan ide, konsep, dan topik untuk mengkategorikannya. Juga, dalam proses membaca dan menganalisis data, daftar kode baru akan muncul. Jadi, dalam proses pengkodean wawancara, ternyata konsep "perceraian" sering ditemukan dalam dokumen. Tambahkan kode yang sesuai. Encoding membantu Anda mengatur data, mengidentifikasi pola dan kesamaan.
   • Statistik deskriptif memungkinkan Anda untuk menganalisis data menggunakan statistik. Pendekatan ini dapat membantu Anda mendeskripsikan, menampilkan, dan meringkas data untuk menyoroti pola. Misalnya, jika Anda memiliki 100 peringkat guru, Anda dapat menggunakan data tersebut untuk memperkirakan kinerja siswa secara keseluruhan. Hal ini dimungkinkan dengan statistik deskriptif. Harus dipahami, bagaimanapun, bahwa statistik deskriptif tidak dapat digunakan untuk menarik kesimpulan, mengkonfirmasi atau menyangkal hipotesis.
   • Analisis naratif memberikan perhatian khusus pada ucapan dan konten, termasuk tata bahasa, kata-kata yang digunakan, metafora, tema plot, makna situasi, konteks sosial budaya dan politik dari narasi.
   • Analisis hermeneutik berfokus pada makna teks tertulis atau lisan. Pada hakikatnya, peneliti berusaha memahami objek kajian dan mengungkapkan konsistensi internal teks.
   • Analisis konten atau analisis semiotik mengkaji teks atau serangkaian teks untuk mencari topik dan makna berdasarkan frekuensi kata. Dengan kata lain, peneliti berusaha untuk mengenali struktur dan pola sistematis dalam teks lisan atau tertulis untuk sampai pada beberapa kesimpulan berdasarkan pola tersebut. Misalnya, jika dalam wawancara dengan guru yang berbeda dengan pendidikan pedagogis kedua sering ditemukan kata dan frasa yang sama seperti "kesempatan kedua" atau "berkontribusi", maka Anda harus mempertimbangkan apa yang mungkin ditunjukkan oleh frekuensi penggunaan kata ini.
3. 3 Tulis sebuah studi. Saat menyiapkan laporan penelitian kualitatif, Anda perlu mempertimbangkan audiens target teks dan persyaratan format untuk jurnal penelitian spesifik tempat Anda ingin mempublikasikan laporan Anda. Penting untuk merumuskan tujuan sebenarnya dari pekerjaan, serta menjelaskan secara rinci metode yang digunakan untuk mengumpulkan dan menganalisis data.

Tips

• Penelitian kualitatif sering dilihat sebagai pendahulu penelitian kuantitatif, yang merupakan pendekatan yang lebih logis berdasarkan data yang tersedia menggunakan metode statistik, matematika atau komputasi. Analisis kualitatif sering digunakan untuk membuat bagian pengantar dan mengembangkan hipotesis konstruktif yang diuji menggunakan metode kuantitatif.