Isi

• Langkah
• Metode 1 dari 3: Lacak Pemirsa Anda
• Metode 2 dari 3: Mencegah dan Mengungkap Kecurangan di Kelas
• Metode 3 dari 3: Menangkap cheater di luar penonton
• Tips
• Peringatan

Fenomena seperti plagiarisme dan kecurangan akademik akhir-akhir ini sedang marak. Siswa berjuang untuk memenuhi harapan dan tuntutan sistem pendidikan saat ini. Selain itu, perkembangan teknologi baru membuat proses penghapusan semakin mudah. Namun, intinya adalah hasil dari menyontek dan plagiarisme memiliki konsekuensi negatif tidak hanya bagi siswa, tetapi juga bagi masyarakat secara keseluruhan. Pelajari cara mencegah dan mengungkap kecurangan universitas dengan artikel ini.

Langkah

Metode 1 dari 3: Lacak Pemirsa Anda

1. 1 Selalu awasi audiens Anda. Jangan pernah lupa untuk waspada, karena ini adalah cara terbaik untuk menangkap siswa yang menyontek dan, yang terpenting, mencegah menyontek.
2. 2 Temui siswa di pintu masuk kelas. Perhatikan tangan mereka untuk memastikan mereka tidak menggunakannya untuk menulis lembar contekan.
3. 3 Atur lingkungan pengujian Anda dengan tepat. Jika memungkinkan, tempatkan siswa sehingga ada ruang yang cukup di antara setiap siswa. Dengan demikian, Anda akan mengurangi kemungkinan siswa menyontek setidaknya setengahnya. Pastikan juga siswa meletakkan ransel, buku, dan folder mereka di bawah kursi mereka.

Metode 2 dari 3: Mencegah dan Mengungkap Kecurangan di Kelas

1. 1 Awasi siswa selama pengujian. Siswa cenderung menatap langit-langit, berpura-pura memikirkan jawaban yang benar, tetapi pada kenyataannya mereka mencoba mengintip buku catatan tetangga!
2. 2 Berikan perhatian khusus pada perangkat elektronik dan alat tulis yang digunakan siswa. Anda mungkin berpikir bahwa penggaris, kamus, atau pemutar CD tidak cukup berbahaya, tetapi siswa dapat menggunakannya sebagai alat bantu untuk menyontek. Siswa sering menggunakan ponselnya untuk menyontek, saling mengirim pesan, atau bahkan mencoba mencari jawaban yang benar menggunakan mesin pencari Google.
   • Perkenalkan aturan yang melarang penggunaan ponsel di dalam kelas, terutama saat ujian.
   • Selalu berjalan di sekitar seluruh penonton alih-alih duduk di satu tempat. Dengan demikian, akan jauh lebih sulit bagi siswa untuk menyembunyikan catatan di tablet atau lembar contekan di bawah meja.
   • Siswa cukup sering ragu untuk menyontek satu sama lain ketika guru berada di dekat mereka.
3. 3 Jangan biarkan siswa meninggalkan kelas sampai mereka selesai mengerjakan ujian. Keluar kelas, siswa dapat melihat jawaban di perangkat elektroniknya atau berkonsultasi dengan siswa lain.
   • Untuk keadaan yang tidak terduga, mintalah siswa mengosongkan kantong mereka untuk memastikan mereka tidak memiliki ponsel atau tablet.
4. 4 Berhati-hatilah, karena siswa juga dapat saling mengirim sinyal! Jika Anda khawatir bahwa seorang siswa telah batuk terlalu lama, mengetuk meja, atau berbisik, maka kemungkinan besar Anda berurusan dengan menyontek.
   • Sebelum pengujian, pastikan bahwa Anda telah meramalkan semua kemungkinan jenis menyontek, dan bahwa siswa memahami perilaku mereka yang nantinya akan dianggap sebagai menyontek.
   • Jika siswa melakukan praktik menyontek saat ujian, beri tahu mereka bahwa mereka tidak dapat menghindari konsekuensinya.
5. 5 Diam-diam letakkan detektor di saku Anda, yang akan bergetar segera setelah seseorang di dekat Anda memutuskan untuk menggunakan koneksi seluler.
   • Setelah menerima sinyal seperti itu, Anda dapat dengan mudah mengidentifikasi siswa yang aktif menggunakan ponsel selama ujian secara visual.
   • Beberapa detektor komunikasi seluler cukup sensitif dan memungkinkan guru untuk bergerak di sekitar kelas, menentukan penggunaan aktif ponsel berdasarkan kedekatan.

Metode 3 dari 3: Menangkap cheater di luar penonton

1. 1 Gunakan teknologi untuk menangkap penipu di luar audiens Anda. Siswa lebih cenderung mencontek saat mengerjakan ujian rumah atau menulis esai. Untungnya, ada layanan khusus, seperti turnitin.com, yang dapat digunakan untuk dengan mudah menentukan apakah karya siswa Anda dijiplak.
2. 2 Buat tes Anda sendiri bila memungkinkan. Akan jauh lebih sulit bagi siswa untuk menemukan jawaban atas tes semacam itu di Internet.
3. 3 Pelajari gaya menulis siswa Anda. Sebagai seorang guru, Anda dapat dengan mudah mengetahui apakah pekerjaan itu milik siswa Anda atau apakah itu dihapuskan.
   • Saat memeriksa berfungsi, percayalah pada insting Anda. Jika karya tersebut tampak tidak orisinal bagi Anda, kemungkinan besar memang demikian.
4. 4 Lindungi ruang fisik dan digital Anda.
   • Jangan biarkan siswa berada di kelas saat Anda pergi.
   • Kunci lemari arsip dan laci meja sehingga siswa tidak ingin melihat ujian mereka.
   • Buat dan ingat kata sandi yang rumit untuk komputer dan login untuk buku nilai; dalam keadaan apa pun, tulislah informasi tersebut di atas kertas atau tinggalkan di tempat yang menonjol.

Tips

• Pastikan setiap siswa memiliki perlengkapan sekolah pribadi untuk membantu meminimalkan interaksi siswa selama ujian. Dan mengingat fakta bahwa siswa sering menulis lembar contekan pada penggaris dan penghapus, lebih baik lagi jika Anda menyediakan sendiri semua yang Anda butuhkan.
• Pertimbangkan untuk memberikan versi tes yang berbeda kepada siswa di setiap baris.
  • Atau, Anda dapat membingungkan para penipu dengan memberikan nomor individual kepada setiap siswa dan memberikan “versi berbeda” dari tes yang akan memiliki konten yang sama. Namun, cobalah untuk tidak menggunakan tindakan seperti itu secara berlebihan, karena kemungkinan besar siswa akan dengan cepat memahami arti dari manuver Anda.
• Bandingkan tanggapan siswa. Jika orang-orang yang duduk di sebelah Anda semua memiliki jawaban "salah" yang sama, maka kemungkinan besar Anda berurusan dengan kecurangan. Namun, ini bukan bukti 100%. Anda hanya dapat mempertimbangkan fakta ini jika ada juga perilaku yang mencurigakan dan / atau jika diulang berkali-kali.
  • Saat mengerjakan tes untuk pekerjaan rumah Anda, buat satu pertanyaan jebakan yang tidak relevan dengan materi yang dibahas dan tidak memiliki jawaban yang benar. Saat mengevaluasi tes, bandingkan jawaban untuk mengetahui siapa yang menyontek.
• Misalkan Anda menyaksikan percakapan sebelum ujian, di mana seorang siswa bertanya kepada yang lain: "Apakah Anda sudah mempersiapkan ujian?" Jika jawabannya ya, kemungkinan besar siswa "belum terlatih" memiliki kesempatan untuk menyontek. Itulah mengapa berhati-hatilah untuk tidak mengalihkan pandangan Anda dari siswa ini selama ujian, terutama jika mereka duduk di dekatnya.

Peringatan

• Jangan mencurigai siswa tanpa alasan yang baik. Kebetulan beberapa siswa bisa menjadi sangat gugup, dan beberapa hanya kadang-kadang perlu melihat sekeliling untuk mengumpulkan pikiran mereka.
• Sebelum memberlakukan hukuman untuk menyontek, pastikan untuk memeriksanya dengan otoritas sekolah. Ingat, jika Anda menghukum siswa dengan tidak mengikuti aturan yang ditetapkan, Anda sendiri mungkin akan dihukum berat.
• Pastikan Anda memberi tahu siswa Anda tentang konsep plagiarisme di awal semester.