Isi

• Langkah
• Metode 1 dari 4: Kembangkan lingkungan kelas yang mendukung
• Metode 2 dari 4: Selesaikan Masalah Kelas
• Metode 3 dari 4: Pertahankan Pola Pikir yang Benar
• Metode 4 dari 4: Meningkatkan sebagai Guru
• Tips
• Peringatan

Guru adalah salah satu profesi terpenting dalam masyarakat modern. Sebagai seorang guru, Anda akan membentuk pikiran orang lain dan mendorong mereka untuk berpikir sendiri. Untuk menjadi guru yang baik penting untuk diatur. Jauh sebelum setiap hari sekolah, buatlah rencana pelajaran, tujuan dan latihan tugas, dan kembangkan sistem penilaian. Libatkan siswa dalam belajar dengan menciptakan lingkungan kelas yang positif dan nyaman, namun menantang. Ingatlah bahwa Anda selalu dapat meminta bantuan guru lain.

Langkah

Metode 1 dari 4: Kembangkan lingkungan kelas yang mendukung

1. 1 Tetapkan tugas harian untuk siswa. Dengan cara ini mereka akan memiliki rencana aksi. Dia akan menunjukkan bahwa Anda telah memikirkan tugas untuk hari ini dan tahu ke mana arahnya. Idealnya, tujuan harus jelas, ringkas dan realistis. Ingatkan anggota kelas sewaktu mereka menyelesaikan setiap tugas apa yang telah mereka capai bersama.
   • Misalnya, di kelas sastra untuk siswa sekolah menengah, tugasnya mungkin adalah membaca puisi tertentu secara penuh dan penuh perhatian di akhir pelajaran.
   • Beberapa guru merasa terbantu dengan menuliskan masalah pelajaran di papan tulis.
   • Tidak apa-apa jika tidak semua tugas diselesaikan setiap hari. Dalam beberapa kasus, lebih baik mengikuti alur percakapan tertentu daripada kembali ke topik awal.
   SARAN SPESIALIS

   

   Timotius Linetsky

   
   
   Produser dan guru musik Timothy Linetsky adalah seorang DJ, produser, dan guru yang telah menggubah musik selama lebih dari 15 tahun. Membuat video pendidikan untuk YouTube tentang pembuatan musik elektronik dan memiliki lebih dari 90.000 pelanggan.

   Timotius Linetsky
   Produser musik dan guru

   Apakah Anda mengajar online? Tetapkan standar tinggi untuk diri Anda sendiri untuk mengatur nada bagi siswa. Timmy Liniecki, seorang guru musik yang mengajar banyak pelajaran online, mengatakan: “Terlibat dengan siswa sangat penting. Jangan melihat ke langit-langit atau memeriksa email Anda hanya karena Anda memiliki kesempatan."

2. 2 Dengarkan siswa Anda. Ajukan pertanyaan terbuka kepada mereka ketika mereka membuat pernyataan atau pernyataan. Juga dorong mereka untuk mengajukan pertanyaan kepada Anda. Tunjukkan bahwa Anda mendengarkan dengan menganggukkan kepala atau memberi isyarat untuk melanjutkan. Pertahankan kontak mata saat mereka berbicara dan cobalah untuk tidak menyela kecuali Anda perlu mengalihkan pembicaraan.
   • Dengan menjadi pendengar yang aktif, Anda akan menunjukkan kepada siswa bahwa Anda menghargai pendapat mereka di dalam kelas. Sebagai imbalannya, mereka lebih cenderung menghormati Anda sebagai seorang guru.
   • Ini juga merupakan ide yang baik untuk menunjukkan kepada siswa sebuah contoh tentang bagaimana mendengarkan seseorang dengan hormat saat tidak setuju dengan mereka. Anda dapat mengatakan, “Saya tidak yakin saya setuju dengan kata-kata Anda. Bisakah Anda memberi tahu kami lebih banyak? Atau mungkin ada orang lain yang ingin bergabung dalam percakapan?"
3. 3 Jangan tinggalkan siswa tanpa tugas. Tetapkan batas waktu untuk latihan atau kegiatan kelas. Dalam diskusi, gunakan tanggapan Anda terhadap komentar mereka sebagai alat pengelolaan kelas. Misalnya, Anda dapat mengatakan, “Saya suka cara Anda berpikir. Bagaimana menurut Anda ini terkait dengan masalah nomor lima?"
4. 4 Mendorong siswa untuk berhasil. Cobalah untuk menciptakan lingkungan di mana siswa perlu terus-menerus menggunakan kemampuan mental mereka. Biarkan mereka tahu bahwa tidak apa-apa untuk gagal dari waktu ke waktu. Anda perlu menemukan keseimbangan antara pengaturan tugas yang terlalu sulit dan terlalu mudah. Ikuti kemajuan siswa - dia akan membimbing Anda. Mereka harus terus meningkat, tetapi bukan tanpa usaha yang berarti.
   • Misalnya, Anda dapat memberikan tugas singkat kepada siswa sekolah menengah atas dengan kesulitan yang meningkat dalam membaca teks asing dan meminta mereka menggunakan kamus untuk melihat arti kata-kata yang tidak dikenal. Digunakan dalam jumlah sedang, ini adalah cara yang bagus untuk menantang siswa untuk memperluas kosa kata mereka.
   Pertanyaan Jawaban Spesialis

   Apa yang paling Anda sukai dari mengajar?

   
   

   

   Timotius Linetsky

   Produser dan guru musik Timothy Linetsky adalah seorang DJ, produser, dan guru yang telah menggubah musik selama lebih dari 15 tahun. Membuat video pendidikan untuk YouTube tentang pembuatan musik elektronik dan memiliki lebih dari 90.000 pelanggan.

   SARAN SPESIALIS

   Timmy Liniecki, seorang guru musik yang mengajarkan banyak pelajaran di Internet, menjawab: “Hanya melihat ekspresi di wajah mereka ketika sesuatu "klik"... Dan ketika saya melihatnya, saya ingat pertama kali itu mengklik untuk saya, dan betapa bersemangatnya saya. Mereka tiba-tiba dapat mengekspresikan apa yang ingin mereka ungkapkan... Perasaan ini sangat menginspirasi saya, baik saya mengajar online atau dalam kehidupan nyata. Ini yang paling saya suka."

   
   

Metode 2 dari 4: Selesaikan Masalah Kelas

1. 1 Menjaga disiplin secara wajar dan tepat waktu. Tetapkan aturan yang sangat jelas dan konsisten untuk latihan Anda dan untuk setiap latihan. Jika seorang siswa melanggar aturan, tangani segera di kelas sebelum melanjutkan. Namun, begitu Anda telah mengambil tindakan disipliner, jangan berlarut-larut agar tidak menimbulkan masalah tambahan. Juga, selalu pastikan bahwa konsekuensinya konsisten dengan kesalahan.
   • Misalnya, jika seorang siswa secara tidak sengaja melanggar “periode hening” yang telah ditetapkan, peringatan verbal sederhana dapat mengikuti untuk pertama kalinya.
   • Anda juga dapat meminta siswa untuk tinggal setelah kelas dan berbicara dengan Anda. Ini adalah salah satu cara untuk menghadapi konsekuensi tanpa mengganggu pelajaran.
2. 2 Tetapkan peran kepemimpinan untuk siswa bermasalah. Beberapa siswa merusak disiplin kelas karena kebosanan atau perasaan terputus dari mata pelajaran atau guru. Mulailah memberikan tugas pribadi kecil kepada siswa bermasalah. Kemudian, seiring berjalannya waktu, beri mereka penghargaan dengan tanggung jawab sosial yang lebih menantang.
   • Misalnya, Anda dapat meminta siswa untuk melacak waktu latihan.
   • Perlu diingat bahwa ini bukan pilihan untuk setiap siswa yang sulit. Jika dia tidak melakukannya dengan baik dengan tugas-tugas sederhana, jangan memberinya yang lebih kompleks.
3. 3 Ambil minat pribadi pada semua siswa. Jika Anda menunjukkan kepada mereka bahwa Anda menyukai perusahaan mereka dan menghargai pendapat mereka, mereka cenderung tidak bermasalah di kelas. Biasakan untuk bertanya kepada siswa tentang kehidupan sehari-hari dan minat pribadi mereka. Sebaliknya, beri tahu mereka sedikit tentang diri Anda, tetapi jangan melampaui kerangka profesional.
   • Misalnya, Anda dapat berbicara dengan siswa tentang ke mana mereka akan pergi untuk liburan panjang yang akan datang.
   SARAN SPESIALIS

   

   Timotius Linetsky

   Produser dan guru musik Timothy Linetsky adalah seorang DJ, produser, dan guru yang telah menggubah musik selama lebih dari 15 tahun. Membuat video pendidikan untuk YouTube tentang pembuatan musik elektronik dan memiliki lebih dari 90.000 pelanggan.

   Timotius Linetsky
   Produser musik dan guru

   Apakah Anda bekerja dengan siswa satu lawan satu? Timmy Liniecki, seorang guru musik, menyarankan "ketika menjadwalkan, berusahalah untuk menyeimbangkan apa yang ingin mereka pelajari dan apa yang menurut Anda paling perlu mereka pelajari." Ia juga mengatakan, ”Kadang-kadang siswa perlu didorong ke arah yang benar dan diyakinkan bahwa suatu topik relevan bagi mereka, meskipun menurut mereka tidak. Identifikasi kelemahan mereka yang sebenarnya, bukan yang lemah menurut mereka.».

4. 4 Tetap tenang saat berbicara dengan pecinta pertengkaran. Sangat mudah untuk kehilangan kesabaran ketika menghadapi siswa bermasalah atau kritis. Lebih baik mengambil napas dalam-dalam dan mencoba mempertimbangkan sudut pandangnya. Minta dia untuk menjelaskan posisinya secara lebih rinci. Undanglah siswa lain untuk berpartisipasi dalam diskusi.
5. 5 Berikan banyak kesempatan bagi siswa yang pendiam untuk berpartisipasi. Ada banyak kemungkinan alasan mengapa seorang siswa diam di kelas. Dorong dia untuk belajar dengan menciptakan lingkungan yang nyaman untuk setiap pendapat. Tawarkan opsi yang berbeda: misalnya, kirimkan tugas melalui formulir khusus atau melalui email.Jangan menempatkan siswa yang pendiam dalam sorotan kecuali itu sesuai dengan gaya belajar Anda secara keseluruhan.
6. 6 Tawarkan untuk membantu siswa yang kesulitan belajar. Cobalah yang terbaik untuk mengidentifikasi siswa yang mengalami kesulitan dengan mata pelajaran Anda sejak dini. Tawarkan kesempatan belajar di kelas seperti bekerja berpasangan. Mungkin Anda sedang mengadakan kelas tambahan - dalam hal ini, mintalah siswa yang lemah untuk menghadirinya; jika tidak, bicarakan dengan orang tuanya dan cobalah meyakinkan mereka untuk menyewa tutor untuk anak mereka.

Metode 3 dari 4: Pertahankan Pola Pikir yang Benar

1. 1 Selalu menjadi profesional di bidang Anda. Berpakaianlah yang sesuai dengan suasana belajar Anda. Pertahankan ketertiban dalam bahan belajar dan ruang kelas Anda. Luangkan waktu untuk mempersiapkan setiap hari sekolah. Tunjukkan rasa hormat saat berkomunikasi dengan rekan kerja, kepala sekolah dan direktur. Pikirkan tentang apa artinya menjadi guru yang baik dan cobalah untuk hidup sesuai dengan pola itu.
   • Kadang-kadang membantu untuk memikirkan guru masa lalu Anda, yang mungkin Anda gambarkan sebagai seorang profesional sejati. Cobalah untuk merenungkan bagaimana Anda dapat memasukkan sikapnya sampai batas tertentu ke dalam studi dan karir mengajar Anda.
2. 2 Tertawalah dan pertahankan selera humor Anda. Cobalah untuk menyampaikan kepada siswa Anda bahwa belajar tidak harus serius 24 jam sehari, 7 hari seminggu. Jika Anda melakukan sesuatu yang lucu atau canggung, tertawakan diri Anda sendiri. Jika Anda menunjukkan sedikit ironi diri, siswa akan merasa lebih nyaman di perusahaan Anda. Juga, jika Anda memasukkan humor atau lelucon ke dalam kurikulum, siswa lebih mungkin untuk mengingat materi.
3. 3 Ulangi mantra positif pada hari yang buruk. Tidak setiap hari sekolah akan sempurna, dan beberapa hari bahkan bisa menjadi bencana. Namun, penting untuk mempertahankan sikap positif, jika tidak, siswa akan mengambil dan memantulkan energi negatif Anda. Luangkan waktu sejenak untuk berkata pada diri sendiri, "Semuanya akan baik-baik saja," atau, "Besok adalah hari yang baru." Senyum palsu dan terus bekerja.
   • Anda bahkan dapat mengatakan dengan lantang: "Saya suka mengajar karena ..." dan sebutkan beberapa alasannya. Misalnya, pikirkan saat ketika Anda melihat peningkatan nyata dalam kehidupan siswa melalui usaha Anda.
   • Jika itu adalah hari yang buruk bagi siswa juga, Anda dapat mengumumkan bahwa Anda ingin melakukan "reset". Katakan bahwa Anda secara resmi ingin memulai hari dari sekarang.
4. 4 Membangun hubungan yang baik dengan orang tua siswa. Komunikasi adalah kunci dalam bekerja dengan orang tua. Berkomunikasi dengan mereka baik dalam pertemuan maupun secara tertulis dengan melaporkan perilaku siswa. Tunjukkan bahwa Anda tertarik pada gagasan pengasuhan dan pandangan mengajar. Atau, Anda dapat meminta bantuan mereka di acara atau perayaan di kelas Anda.
   • Hubungi komite orang tua sekolah dan tanyakan bagaimana Anda dapat berkontribusi.

Metode 4 dari 4: Meningkatkan sebagai Guru

1. 1 Carilah mentor dalam mengajar. Carilah guru di sekolah Anda yang bersedia berdiskusi tentang mengajar dengan Anda, atau bahkan mengizinkan Anda untuk hadir di kelas mereka. Jika orang tersebut tertarik, undang mereka kembali ke pelajaran Anda. Setelah dia melihat gaya mengajar Anda, mintalah kritik yang membangun darinya. Lihat apakah dia punya saran tentang bagaimana Anda bisa menjadi guru yang lebih baik lagi.
   • Misalnya, satu saran mungkin untuk menetapkan tujuan sesi dengan lebih jelas. Kemudian Anda dapat mendiskusikan bagaimana Anda menghadapinya.
   • Juga, ada baiknya untuk bertukar bahan ajar dengan mentor atau kolega Anda. Tunjukkan kepada mereka format yang Anda gunakan untuk survei atau kuis dan minta mereka untuk melihat pilihan mereka. Anda tidak harus mengajarkan subjek yang sama untuk mendapatkan manfaat dari percakapan tersebut.
   • Anda juga dapat menemukan mentor di lembaga pendidikan lain atau bahkan di konferensi.Tetap berhubungan dengan orang-orang yang Anda temui dan mintalah nasihat jika diperlukan.
2. 2 Luangkan waktu untuk meninjau pekerjaan Anda. Di akhir setiap kuartal, duduklah dan evaluasi apa yang berhasil dengan baik dan apa yang tidak. Jujurlah dengan diri Anda sendiri dan realistislah tentang apa yang dapat Anda ubah sebelum Anda mulai mengajar kursus ini lagi. Jika Anda sedang mempersiapkan kursus yang selalu bermasalah, pertimbangkan untuk mencari bimbingan dari seorang mentor.
   • Misalnya, Anda menemukan bahwa belajar lebih mudah bagi siswa ketika Anda menggunakan sumber media. Jika demikian, pikirkan tentang bagaimana Anda dapat memasukkan lebih banyak tugas yang berfokus pada media ke dalam pelajaran Anda.
3. 3 Manfaatkan peluang pengembangan profesional. Bicaralah di konferensi guru lokal dan temui profesional pendidikan lainnya. Tulis artikel tentang pengajaran dan terbitkan di majalah atau surat kabar lokal. Berpartisipasi dalam komisi ujian, misalnya, selama ujian. Juga, terus belajar dan kemudian Anda akan menjadi panutan bagi siswa Anda.

Tips

• Hafalkan nama siswa secepat mungkin. Mereka akan menghargai upaya Anda, dan, pada gilirannya, akan lebih mudah bagi Anda untuk berkomunikasi dengan mereka.
• Jika siswa tidak aktif di kelas, dorong partisipasi mereka dengan mengajukan pertanyaan terbuka. Tetaplah pada pertanyaan yang dimulai dengan "mengapa" dan "bagaimana".
• Mungkin Anda berpikir bahwa ketika mengevaluasi sebuah karya tulis, Anda tidak dapat melakukan lebih dari menandai jawaban yang salah dan memberikan nilai; namun, ada perbedaan besar antara bekerja dengan komentar dan penjelasan yang bermanfaat untuk kesenjangan pengetahuan dan hanya bekerja dengan banyak tanda merah.

Peringatan

• Jika Anda memiliki kekhawatiran tentang keselamatan siswa tertentu, jangan ragu untuk menghubungi manajemen sekolah atau guru lain untuk mendapatkan saran dan bantuan. Percayai intuisi Anda.
• Beri diri Anda waktu untuk menjadi guru terbaik yang Anda bisa. Jangan berharap ini terjadi dalam semalam, dan bersabarlah dengan diri Anda sendiri selama prosesnya.