Isi

• Langkah
• Bagian 1 dari 3: Cara Menjadi Penulis dan Menulis Berbagai Artikel
• Bagian 2 dari 3: Bagaimana melakukan penelitian, wawancara, dan mengumpulkan fakta
• Bagian 3 dari 3: Cara Menulis Artikel
• Tips

Mengerjakan artikel untuk surat kabar sekolah bisa menjadi hal yang menyenangkan dan bermanfaat karena nama Anda akan muncul di halaman publikasi! Jika Anda belum menjadi anggota dewan redaksi, maka pertama-tama Anda harus melalui wawancara atau bertanya kepada editor bagaimana Anda bisa mengirimkan contoh artikel Anda. Anda perlu memutuskan artikel mana yang ingin Anda tulis, memeriksa aturan untuk mengirimkan artikel, meneliti topik, berbicara dengan sumber dan menulis teks dalam format berita yang sesuai.

Langkah

Bagian 1 dari 3: Cara Menjadi Penulis dan Menulis Berbagai Artikel

1. 1 Dapatkan wawancara untuk koran sekolah. Jika Anda belum menjadi anggota koran sekolah, maka Anda mungkin harus melalui wawancara atau tes lainnya. Lebih sering daripada tidak, Anda perlu mengirimkan beberapa contoh pekerjaan untuk menunjukkan keterampilan riset dan menulis Anda. Tanyakan kepada kepala redaksi surat kabar sekolah Anda untuk semua detailnya.
   • Cari tahu tenggat waktu pengiriman artikel percobaan, persyaratan editor untuk anggota tim baru, dan tanyakan tentang acara di mana Anda dapat mempelajari lebih lanjut.
2. 2 Dapatkan tugas dari editor. Saat Anda diterima dalam tim, selalu klarifikasi tugas spesifik Anda dengan editor. Jika Anda memiliki ide untuk sebuah artikel, sampaikan secara singkat kepada editor dan cobalah untuk mendapatkan persetujuan.
   • Jika Anda telah menjadi anggota dewan redaksi untuk waktu yang lama, Anda mungkin memiliki hak untuk memilih topik artikel secara mandiri, tetapi pada awalnya lebih baik beralih ke rekan senior untuk mendapatkan tugas.
3. 3 Menulis Fitur Artikeluntuk menyelidiki suatu masalah atau peristiwa secara rinci. Biasanya, teks esai dalam urutan 1000 kata dan berfokus pada peraturan sekolah, perubahan kepemimpinan, dampak undang-undang nasional pada kehidupan siswa dan masalah penting lainnya. Saat mengerjakan sebuah fitur, fokuslah pada fakta dan berusahalah untuk mengumpulkan lebih banyak informasi pendukung secara signifikan daripada jenis artikel lainnya.
   • Esai adalah artikel terbesar di surat kabar dalam hal volume, yang seringkali tidak terbatas pada daftar fakta dan berusaha untuk menentukan hubungan sebab-akibat, menetapkan akar penyebab peristiwa dan dampaknya pada kehidupan masa depan siswa.
   • Contohnya adalah artikel tentang beasiswa baru yang telah didirikan di daerah. Siapa yang menawarkan beasiswa, bagaimana cara menjadi pelamar, dan berapa banyak usaha yang diperlukan untuk mewujudkan ide tersebut? Hal-hal hebat dapat dibangun di sekitar pertanyaan-pertanyaan ini.
4. 4 Menulis artikel beritauntuk berbagi informasi tentang peristiwa atau tindakan baru. Biasanya, artikel berita sedikit lebih pendek dari esai, sehingga memiliki 750 hingga 1000 kata. Menulis tentang apa yang akan menarik atau berguna bagi siswa untuk belajar, fokus pada fakta, mencoba menyajikan beberapa sudut pandang pada situasi. Tidak ada ruang untuk emosi atau opini pribadi dalam sebuah artikel berita.
   • Artikel berita biasanya lebih lugas daripada artikel fitur atau opini. Mereka memberikan informasi terkini secara tidak memihak.
5. 5 Menulis tajuk rencanajika Anda ingin berbagi pendapat umum. Artikel editorial disebut juga artikel opini. Mereka diterbitkan tanpa menyebutkan nama penulisnya. Teks semacam itu tidak ditulis dalam orang pertama. Panjangnya sekitar 500 kata dan berisi komentar tentang isu-isu mendesak.
   • Misalnya, menulis editorial tentang kebijakan sekolah, kegiatan, bagian kreatif atau olahraga, program, atau metode pengajaran.
6. 6 Menulis kolom penulisuntuk membagikan pendapat Anda dan masukkan nama Anda. Kolom ditulis dalam orang pertama dan berisi pendapat pribadi penulis tentang berbagai topik. Misalnya, Anda dapat mempertahankan kolom saran atau kolom kesehatan mental. Volume teks adalah 250-750 kata.
   • Jika Anda ingin menulis kolom untuk surat kabar sekolah secara teratur, beri tahu editor rencana Anda untuk serangkaian artikel. Misalnya, sarankan seri 4 minggu tentang memulai sekolah baru atau program swadaya.
7. 7 Tulis artikel instruksional untuk mengajari pembaca keterampilan tertentu. Panduan cara dan tutorial berbasis fakta dan berbasis tindakan. Mereka dapat mencakup berbagai topik. Pilih topik yang menarik bagi siswa dan guru untuk menemukan pembaca Anda.
   • Misalnya, tulis artikel berjudul ”10 Kiat untuk Situasi yang Penuh Tekanan”, ”Cara Mengembangkan Kebiasaan Belajar yang Baik”, atau ”Cara Menjadi Sehat Sebelum Standar”.
8. 8 Tulis ulasan untuk membagikan opini objektif Anda kepada pembaca. Tulis ulasan buku, film, pelajaran, musik, dan serial TV. Jelaskan secara singkat objek yang dimaksud, dan kemudian evaluasi kelebihan dan kekurangannya sehingga pembaca dapat memahami apakah itu layak untuk membuang waktu atau uang Anda.
   • Misalnya, dalam ulasan film baru, Anda dapat menulis siapa yang paling menyukai gambar tersebut. Mungkin itu akan menarik bagi penggemar film aksi, tetapi akan mengecewakan penikmat komedi.

Bagian 2 dari 3: Bagaimana melakukan penelitian, wawancara, dan mengumpulkan fakta

1. 1 Tinjau persyaratan terlebih dahulu. Periksa jumlah kata minimum dan maksimum, batas waktu penyerahan draft dan artikel jadi, dan nuansa lain mengenai gaya, bentuk, dan produksi. Beberapa surat kabar memiliki jumlah sumber minimum untuk sebuah artikel atau perlu menyediakan bahan pengecekan fakta sebelum menyetujui revisi untuk diterbitkan.
   • Tanyakan kepada editor, manajer percetakan, atau konsultan Anda untuk informasi lebih lanjut.
2. 2 Ajukan pertanyaan sederhana untuk mengumpulkan informasi dasar untuk artikel tersebut. Pilih topik dan mulailah mengajukan pertanyaan. Siapa, apa, di mana, kapan, mengapa, bagaimana - contoh pertanyaan sederhana untuk membantu Anda menemukan informasi untuk artikel yang menarik. Tuliskan jawaban untuk setiap pertanyaan dan lanjutkan ke bidang penelitian lainnya.
   • WHO? Siapa saja yang terlibat dalam cerita tersebut? Ini bisa menjadi siswa, administrator, penduduk biasa.
   • Apa? Apa sebenarnya yang ingin Anda liput? Acara, kepribadian, ide? Spesifisitas penting di sini.
   • Di mana? Dimana peristiwa itu terjadi. Apakah situasi tersebut memengaruhi sekolah, distrik, atau seluruh negara Anda?
   • Kapan? Tuliskan tanggal dan kerangka waktu penting.
   • Untuk apa? Menetapkan penyebab peristiwa. Apa katalisnya?
   • Bagaimana? Ikat semua informasi bersama-sama untuk merekonstruksi rantai peristiwa.
3. 3 Wawancara sumber terpercaya atau saksi untuk kutipan dan referensi. Buat garis besar lingkaran umum orang-orang yang perlu Anda ajak bicara. Membuat janji. Persiapkan pertanyaan untuk wawancara Anda sebelumnya dan bawalah buku catatan atau tape recorder. Lakukan wawancara di tempat yang tenang, seperti kafetaria atau ruang kelas yang kosong, sehingga lebih mudah bagi peserta untuk berkonsentrasi pada apa yang mereka lakukan.
   • Saat pertama kali menghubungi orang tersebut, kenali diri Anda dan berikan topik artikel, serta perkiraan perkiraan durasi wawancara.
   • Setelah wawancara, luangkan waktu 10 menit untuk membuat catatan tambahan.Rekam informasi panas di jalan sehingga Anda tidak melupakan detail penting.
4. 4 Bicaralah dengan siswa dan guru lain untuk mendapatkan pandangan mereka. Jika materi Anda menyentuh kehidupan teman sebaya, tanyakan sudut pandang mereka. Artikel sering menggunakan kutipan dari orang lain, jadi jangan takut untuk melakukan polling atau meminta komentar dari orang yang berbeda.
   • Tanyakan apakah nama dan kata-kata orang tersebut dapat digunakan dalam artikel tersebut, lalu tuliskan komentarnya secara verbatim. Anda dapat menggunakan sumber anonim, tetapi kutipan menambah kredibilitas dan memungkinkan Anda memahami siapa yang memiliki sudut pandang seperti itu.
5. 5 Periksa fakta dari informasi yang dikumpulkan. Periksa kata-kata bahkan dari sumber yang paling dapat diandalkan. Tentu saja, pendapat tidak tunduk pada pemeriksaan seperti itu, tetapi jika seseorang menyebutkan nama, tanggal, dan berbagai detail yang dapat diklarifikasi dari sumber lain, maka pastikan untuk melakukan pemeriksaan serupa.
   • Pengecekan fakta akan membuat Anda menjadi penulis yang lebih kredibel dan menunjukkan bahwa Anda tidak meluangkan waktu dan tenaga untuk meliput masalah ini sejujur ​​mungkin.
6. 6 Catat sumber dan investigasi Anda. Buat sistem yang konsisten untuk menulis artikel menggunakan notepad, binder, atau komputer untuk catatan. Selalu tunjukkan siapa yang mengucapkan kata-kata tertentu, di mana Anda menemukan fakta dan kapan peristiwa itu terjadi, bahkan wawancara Anda. Di masa mendatang, ini akan membantu Anda membuktikan klaim Anda atau memverifikasi informasi dari artikel tersebut.
   • Beberapa reporter mendiktekan catatan atau membuat jurnal reguler tentang penelitian dan wawancara mereka. Pilih metode terbaik yang sesuai dengan gaya hidup dan pekerjaan Anda.

Bagian 3 dari 3: Cara Menulis Artikel

1. 1 Gunakan metode piramida terbalik untuk memikat pembaca. Sertakan detail terpenting di awal artikel dan beri mereka ruang paling banyak. Setiap paragraf berikutnya dapat mencakup informasi umum dan catatan tambahan, tetapi jawaban atas pertanyaan "siapa, apa, di mana, kapan, mengapa, dan bagaimana" harus ada di awal artikel.
   • Seringkali pembaca memutuskan untuk melanjutkan pengenalan materi atau berhenti membaca pada kalimat pertama artikel.
2. 2 Buatlah judul yang menarik untuk menarik perhatian pembaca Anda. Jadi, judul harus menarik dan menyampaikan esensi artikel dalam beberapa kata. Gunakan judul yang jelas, ringkas, dan aktif. Nada judul harus sesuai dengan nada artikel.
   • Kadang-kadang judul yang bagus muncul di benak sebelum menulis artikel, tetapi lebih sering daripada tidak, penulis tidak dapat mengatakan dengan pasti apa artikel itu sampai dia selesai. Lebih baik menulis judul setelah akhir artikel sehingga sedekat mungkin dengan topik yang dipertimbangkan.
3. 3 Jawab semua pertanyaan penting dalam dua paragraf pertama. Setiap paragraf tidak boleh lebih dari 3-4 kalimat. Berikan informasi dan bagikan detail. Lampirkan kutipan dan informasi umum untuk paragraf berikut.
   • Jika seseorang tertarik pada suatu topik, maka dia akan terus membaca lebih lanjut, tetapi jika dia hanya ingin mengetahui informasi umum, dia akan dapat menemukan jawaban di paragraf pertama tanpa harus membaca seluruh artikel.
4. 4 Gunakan bahasa yang jelas dan deskriptif serta nada yang mendukung. Hindari frase kemerahan atau kalimat berlebihan. Tulis dengan jelas dan ringkas, dan jelaskan juga mengapa topik tersebut sangat penting. Gunakan suara yang valid dan nada yang informatif.
   • Misalnya, daripada kalimat: "Direktur baru datang dari St. Petersburg yang hujan, di mana dia bekerja tanpa lelah di berbagai sekolah selama 15 tahun," lebih baik untuk menulis: "Direktur baru memiliki pengalaman 15 tahun di bidang pendidikan dan sebelumnya tinggal di St. Petersburg".
5. 5 Gunakan kutipan yang mendukung tesis dari artikel. Bila memungkinkan, ungkapkan pendapat atau arahan dengan menggunakan kutipan (jika ini bukan kolom penulis). Misalnya, dalam artikel tentang wabah flu di sekolah, tulis kata-kata perawat sekolah tentang tindakan pencegahan untuk membantu siswa agar tidak sakit. Kutipan harus meningkatkan kredibilitas artikel dan mendukung fakta yang diberikan.
   • Selama wawancara, selalu minta izin untuk menggunakan kutipan dalam artikel.
6. 6 Perbaiki kesalahan dan edit artikel sebelum mengirimkan materi ke editor. Pastikan semua tautan ke sumber diformat dengan benar, dan teks tidak mengandung kesalahan tata bahasa atau ejaan. Baca artikel itu keras-keras dan perhatikan frasa-frasa yang canggung dan paragraf-paragraf yang tidak dipertimbangkan dengan baik. Anda juga dapat menunjukkan artikel ke teman atau rekan. Mereka akan memberi tahu Anda apa yang Anda lupa laporkan atau sebutkan di artikel.
   • Kemampuan untuk menemukan kesalahan Anda sendiri merupakan keterampilan penting bagi anggota tim surat kabar sekolah yang berhasil. Semakin banyak Anda mengerjakannya, semakin baik artikel Anda.

Tips

• Berhati-hatilah dan berhati-hati untuk menghindari menjiplak sumber daya lain. Informasi dari karya lain dapat digunakan, tetapi jangan lupa untuk menyusun ulang teks untuk mendapatkan artikel yang unik, dan juga tautan ke sumber.
• Jika Anda tidak dapat menemukan ide untuk sebuah artikel, hubungi editor dan dapatkan tugas.